COVID19 মহামারীর আকস্মিক আক্রমণ বিশ্বব্যাপী সমস্ত অংশে একটি অপ্রত্যাশিত ডমিনো প্রভাব ফেলেছে. ফলে সংকট দেখা দিয়েছে, স্কুলগুলো তাদের দরজা বন্ধ করে দিতে হয়েছে, এবং দূরশিক্ষণ সব গ্রেডের ছাত্রদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ঘটনা হয়ে উঠেছে. এদিকে, শিক্ষক এবং ছাত্রদের দূরবর্তী শিক্ষার পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে হয়েছে, যা IoT প্রযুক্তির সমর্থনের উপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করে.
কিছুটা হলেও, করোনাভাইরাস প্রাদুর্ভাব সবেমাত্র IoT প্রযুক্তির পরিপ্রেক্ষিতে দূরশিক্ষণে ধীরে ধীরে স্থানান্তরকে ত্বরান্বিত করেছে, এবং কোম্পানিগুলি প্রতিক্রিয়া হিসাবে বড় পাই দখল করার চেষ্টা করছিল. বড় কোম্পানি স্কুলে তাদের সেবা প্রসারিত, এটা গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুলগুলি নির্বিঘ্নে এবং সহজে দূরশিক্ষণ সমাধানগুলি বাস্তবায়ন করতে পারে.
যাহোক, অনলাইন শিক্ষার ক্ষেত্রে কিছু অনিবার্য বাধাও রয়েছে. এক হাতে, শিশুদের সামাজিক এবং খেলার ক্ষমতা অনলাইন পরিবেশ দ্বারা সীমিত, যা তাদের মানসিক ও সামাজিক বুদ্ধিমত্তার জন্য উপযোগী নয়. অন্য দিকে, দূরশিক্ষণ শিক্ষকের ছাত্রের শারীরিক ভাষা পড়ার ক্ষমতাকেও সীমিত করে, শিক্ষকের পক্ষে শিক্ষার্থীর সঠিক মূল্যায়ন করা অসম্ভব. আরও, যখন এই নতুন IoT ডিভাইসগুলি বেশিরভাগ ছাত্রদের জন্য উপলব্ধ, নিম্ন আয়ের শিক্ষার্থীরা এখনও একটি নির্ভরযোগ্য ইন্টারনেট সংযোগের মতো মৌলিক চাহিদা পূরণের জন্য সংগ্রাম করছে.
