Der plötzliche Angriff der COVID19-Pandemie hat weltweit einen unerwarteten Dominoeffekt auf alle Teile ausgeübt. Als Folge der Krise, Schulen mussten ihre Türen schließen, und Fernunterricht ist zum häufigsten Phänomen für Schüler aller Klassenstufen geworden. inzwischen, Lehrer und Schüler mussten sich an die Umstellung auf Fernunterricht anpassen, die stark auf die Unterstützung der IoT-Technologie angewiesen ist.
Bis zu einem gewissen Grad, Der Ausbruch des Coronavirus hat gerade die schrittweise Umstellung auf Fernunterricht in Bezug auf die IoT-Technologie beschleunigt, und Unternehmen versuchten, als Reaktion darauf den größeren Kuchen zu ergattern. Da große Unternehmen ihre Dienstleistungen auf Schulen ausdehnen, Es ist wichtig, dass Schulen die Fernunterrichtslösungen nahtlos und einfach implementieren können.
jedoch, Es gibt auch einige unvermeidliche Hindernisse für die Online-Bildung. Einerseits, Die sozialen und spielerischen Fähigkeiten von Kindern werden durch die Online-Umgebung eingeschränkt, was ihrer emotionalen und sozialen Intelligenz nicht förderlich ist. Andererseits, Fernunterricht schränkt auch die Fähigkeit des Lehrers ein, die Körpersprache eines Schülers zu lesen, Dies macht es dem Lehrer unmöglich, den Schüler richtig einzuschätzen. Außerdem, während diese neuen IoT-Geräte den meisten Studenten zur Verfügung stehen, Studenten mit niedrigem Einkommen haben immer noch Schwierigkeiten, Grundbedürfnisse wie eine zuverlässige Internetverbindung zu befriedigen.